Prolongements pédagogiques

  Visiter une usine de savon, dentifrice, shampooing.

  Faire une étude plus poussée sur la peau et les muqueuses. Faire comprendre leurs différents rôles.

  Présenter le microscope. Faire une étude microscopique de la peau et des microbes.

  Approfondir sur les micro-organismes présents dans les différentes zones du corps.

  Expliquer que les mauvaises odeurs proviennent de la décomposition de substances (stéroïdes) à la surface de la peau par des microbes précis (Corynébactéries).

  Réaliser une enquête internet avec quelques mots clefs (microbes, bactéries, Institut Pasteur) (Internet , ordinateur).

  Faire venir une infirmière ou un médecin dans la classe pour parler de l'importance de l'hygiène à l'école.

  Etudier la composition des larmes et montrer qu'elles sont plus que de l'eau salée (enzymes, immunoglobulines). Elles possèdent certaines défenses de l'organisme.